随着这个矮个子男生的发言结束，教室里再次安静下来。
“Welldone，everyone!Sinceweallhavefinishedintroducingourselvestoothersinthisclassroom，Ithinkit’stimeforustobeginour‘realclass’now.”（大家都干得很不错！既然我们都已经把自己介绍给教室里的其他人，我想现在是时候我们开始‘真正’上课了。）
说完，婧芝后退几步，站到讲台前，把她早已打印好的习题发给学生。
这一间教室比较宽敞，婧芝却只能站在讲台旁边。她时不时挪动几步到墙上白板一侧写板书。没有无线控制鼠标的设备，婧芝不敢站得离讲台太远，她需要随时点击鼠标，好转到下一张幻灯片。
学生们全部都听得非常认真，也都很勤快地做着笔记。他们的表情既严肃又认真。
下课铃声响起，婧芝刚好把全部内容讲完。婧芝来不及松一口气，便急匆匆地从包里拿出一大早从Emily那里拿到的“火柴盒”。
她走到课桌前，带着些许歉意对在座的学生们说：“Idoapologizeforbeingoneminutelateforourclasstoday.ButIhavetosaythatbeforeyouleavethisclassroom，ImustscanyourstudentcardssothatImayrecordyourattendingmyclasstoday.Ifyouhaven’tgotyourstudentcardswithyouatthismoment，youmayeheretosignyournamesonthispaper.”（我为我今天上课的时候迟到了一分钟向大家道歉。但是我不得不说在大家离开这间教室前，我必须扫描你们的学生卡以便记录你们今天来上我的课。如果你们目前没带着学生卡，你们可以走过来在这一张纸上签字。）
婧芝的话音刚落，教室里的所有学生纷纷以最快的速度，从身上或是书包里拿出他们各自的学生卡。
婧芝用闪电般的速度依次扫描了所有同学的学生卡。之后，学生们拿好各自的东西，陆续离开教室。
婧芝在学生们都离开教室以后先是仔细地查看了一番她今天的“行李”，确认所有东西都已经放在挎包里以后，才终于松了一口气，离开教室，迈着轻盈的脚步，朝学院的接待处走去。
Emily依旧在接待处的前台忙碌着。
见到婧芝兴高采烈地走过来，Emily笑眯眯地对婧芝说：“How’syourfellingaboutbeingatutortoday?Isupposeit’syourfirsttimetoteachinclass，isn’tit?”（今天当助教的感觉怎么样？我想这是你第一次讲课，对吧？）
婧芝耸耸肩膀，无奈地摇摇头，说道：“Justso-so.”（马马虎虎吧。）
Emily迅速接过婧芝递给她的文件夹，也就是早上的时候，Emily给婧芝的那个。
“Everythingyougavemeshouldbeinsidethepack.”婧芝非常肯定地说。（每一件你给我的东西应该都在里面）
“Pleaseletmecheckit.”说着，Emily细心地把文件夹打开，把里面的东西全部都检查一遍。（请让我查看一下。）
“Youaredefinitelyright!Everything’shere!Nothing’smissing!”（你是对的！每一件东西都在这里！没丢什么！）Emily开心地说道，“Jinzhi，thankyouforbringingitbacktome.”（“金芝”，谢谢你把它带回来给我。）
婧芝微笑着说：“That’sallright!ButIhavetoremindyouthatmygivennameis‘Jingzhi’，not‘Jinzhi’.（没事！但是我不得不提醒你，我的名字是“婧芝”，不是“金芝”。）
“Oh?Really?”（哦？真的吗？）Emily眨着眼睛说，“Haven’tIgottherightpronunciation?Isn’tit‘Jinzhi’?”（难道我的发音不对吗？难道不是“金芝？”）
“No，no，no……”（不，不，不……）婧芝微微摇头，说道，“That’s‘Jing’，not‘Jin’.Youmaytryitagain.”（那是“婧”，不是“金”。你可以再试一下。）
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